الدوحة في 25 فبراير /قنا/ شهد فندق الفورسيزون حفلا نظمه المركز الثقافي للطفولة للإعلان عن أسماء الفائزين بجوائز برنامج "الباحث الواعد" وذلك في سنته الرابعة للاحتفاء بالنجوم الصاعدة في درب العلم والبحث والمعرفة، والتي يوفر لهم المركز كل الدعم والمساندة ليصبحوا نواة علم وخير للإنسانية وللوطن وللمجتمع و بحضور مجموعة من المهتمين وأولياء الأمور . 

وشمل الحفل تقديم شريط فيديو قصير يلخص فكرة برنامج "الباحث الواعد" ويُلقي الضوء على مراحل العمل والإعداد.. كما يعبر عن فهم ووضوح ورؤية تستهدف تفعيل الدور الحيوي الذي تلعبه الأجيال الواعدة في تطبيق السياسات التنموية وتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، والتي يعول عليها مستقبل قطر. 
واكد السيد عبدالله حامد الملا مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمركز أهمية هذه المناسبة وتكريم الباحثين الواعدين الفائزين في هذه الدورة، موضحا دور الفائزين في المستقبل حيث ينتظرهم غد مشرق وآمال للإبداع ورحلة نحو التميز وان النجاح المبهر الذي حققه البرنامج يأتي بمثابة ثمرة للنتائج والنجاحات التي حققها البرنامج خلال السنوات الثلاث الماضية، والذي يأتي استجابة لتأكيد اهتمام الدولة وقيادتها الرشيدة بأهمية الاستثمار في العنصر البشري، واستجابة لتوجيهات الدولة في إحداث تنشئة بحثية حقيقية للأطفال والناشئة.
وقال السيد الملا إن المركز الثقافي للطفولة يدرك أهمية مقولة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى "إن المواطن القطري يحتل مكان الصدارة فيما يتعلق بأهداف وغايات خطتنا الشاملة"، ولهذا واصلنا التخطيط لتنفيذ برامج استثمارية تخرج بكوادر واعدة متميزة في مجالات مختلفة ومتعددة منها البحوث الاجتماعية.. مبينا أهمية البحث العلمي لما يمثله من وسيلة لتوليد المعرفة وتجديدها، ومساهمتها في تطوير الموارد البشرية وتعظيم عمليات الإنتاج والابتكار الفردية والمؤسسية بما يصب في التنمية الوطنية الشاملة للمجتمعات، الأمر الذي يفسر سبب تفوق الدول الأجنبية في المجال العلمي والتكنولوجي وانعكاس ذلك ايجابيا على مجالات التعليم والمعرفة والثقافة والاقتصاد.
وأشار إلى أن من بين أهم أهداف برنامج "الباحث الواعد" التي عمل المركز لتحقيقها هو تعزيز ثقافة البحث العلمي لدى الأجيال الناشئة، والعمل على تنمية قدراتهم ومهاراتهم وإبداعاتهم البحثية من خلال التطبيق والممارسة، ولاسيما في المجالات الاجتماعية، وذلك لتحقيق نتائج عملية هادفة تسهم في جودة العلم والمعرفة والتطوير البشري والمعرفي، هذا فضلا عن الدراسة والبحث عن حلول ومعالجة بعض المشكلات والظواهر التي تواجه الأطفال والناشئة في المجتمع، وتنمية حس المسؤولية لديهم تجاه الوطن.
وأكد عبدالله الملا أن المركز عمل ويعمل على الارتقاء بالأطفال والنشء من خلال إعداد بحوث وخطط علاجية بالتعاون مع نخبة من الخبراء والمحكمين في مجال البحث العلمي ووفقا لخطة زمنية تشغيلية وبكل السبل الممكنة والأنشطة الخلاقة من خلال الورش التدريبية والندوات الثقافية واجتماعات التحكيم وعروض الباحثين الواعدين، موضحا أن مخرجات هذا البرنامج ستكون بإذن الله هي إعداد وتجهيز فريق متكامل من الناشئة المميزة، للمشاركة وتمثيل دولة قطر في المسابقات البحثية العلمية المحلية والدولية.
تفاعل ايجابي وإقبال كبير عرفه البرنامج خلال موسمه الرابع 


ومن جانبها نوهت الأستاذة حنان الهيل مدير إدارة البحوث والدراسات في المركز بالتفاعل الإيجابي والإقبال الكبير الذي عرفه البرنامج خلال موسمه الرابع، موضحة أن برنامج الجائزة عرف هذه السنة مشاركات من دول مجلس التعاون الخليجي، خاصة من السعودية والبحرين واما أعداد المشاركين فوصلت إلى 141 مشاركة منها 43 من الأطفال، و98 من النشء، قدموا 68 بحثا اجتماعيا.
أما برنامج الرخصة فقد شهد مشاركة 32 مدرسة، استفادت من سلسلة الورش التي قدمها المركز طوال الفترة الماضية أشرف عليها 18 مدربا، أثمرت وضع 19 خطة علاجية لظواهر اجتماعية اشتغل عليها الباحثون بإشراف ثماني جهات متعاونة، وقد حصل في نهاية البرنامج 20 طفلا على رخصة باحث اجتماعي.
وأكدت الهيل أن "الباحث الواعد" هو برنامج يرعى مواهب الأطفال ويصقلها وينميها في مجال البحث باستخدام المنهج العلمي في إعداد البحوث، بحيث يتم طرح مسابقة في البحث العلمي لفئات الأطفال والنشء والفائزين في المسابقة والمشاركين يتم تدريبهم فيما بعد على أساسيات البحث وكيفية طرح خطة علاجية لإيجاد حل للمشكلة أو الظاهرة موضوع الدراسة.
كما يتم عقد لقاء بين الباحثين الواعدين والجهات في الدولة المتخصصة في موضوع بحثهم لكي يشرفوا على هذه الخطط، ومن ثم يتم تحكيم هذه الخطط والذي يجتاز المعايير المحددة يحصل على رخصة باحث مؤهل يستطيع من خلالها إعداد أبحاثه مع جهات رسمية وتشجع هذا الباحث على إعداد أبحاث جديدة كما تطرح له فرصة في المشاركة في تدريب الباحثين الجدد، ومن ثم نشر أبحاثهم في مجلة دربيل للبحوث والتي يصدرها المركز لتشجيع الباحثين الواعدين ومساهمته في التنشئة البحثية.
استمع الحضور في الحفل لبرنامج الباحث الواعد لمناقشات علمية للطلاب المشاركين في برنامج رخصة الباحث الاجتماعي، حيث قدم طلاب مدرسة الشحانية الإعدادية الثانوية المستقلة للبنين بحثهم حول "العلاقة الإرتباطية بين الطموح والتحصيل الأكاديمي" بينما اختارت طالبات مدرسة روضة ومدرسة صفية بنت عبد المطلب الابتدائية المستقلة للبنات موضوع "تأثير المخالفات المرورية على انتشار الحوادث بمنطقة أبو نخلة بدولة قطر".
أما البحث الثالث المقدم في الجلسة الأولى من المناقشات فقد تمحور حول موضوع "أثر عــزوف طلاب الخامس والسادس عن أداء صلاة الظهر على الوازع الديني" قدمه طلاب مدرسة المثنى بن حارثة الابتدائية المستقلة للبنين، وتحدثت طالبات مدرسة موزة بنت محمد الابتدائية عن "الألعاب الإلكترونية وتأثيرها على التحصيل الدراسي".
تتويج وتخريج 20 باحثا واعدا وباحثة واعدة حصلوا على رخصة البحث الاجتماعية


وناقشت الجلسة الثانية "صعوبات في حل المسائل الكلامية لدى طلاب الصف الخامس والسادس" لطلاب مدرسة خليفة النموذجية للبنين" و "أثر ترجمة المفردات الإنجليزية الجديدة إلى اللغة العربية على مستوى تحصيل طالبات الصف الخامس" لطالبات مدرسة الفلاح الابتدائية المستقلة للبنات، وكان العرض الأخير عبارة عن دراسة مسحية حول المشاهد غير اللائقة التي يشاهدها طلاب المرحلة الثانوية، قدمها طلاب مدرسة الجميلية الثانوية المستقلة.
وقد تخلل هاتين الجلستين معرض لبوسترات هذه الأبحاث الاجتماعية التي تناولت جملة من الظواهر التي يعايشها الطلاب في وسطهم المدرسي، معززة بالصور والتوضيحات والرسومات البيانية التي تبرز مستوى الجدية والتدقيق الذي أنجز به الباحثون الواعدون دراساتهم وبحوثهم العلمية.
وتم تكريم الجهات المساهمة في دعم البرنامج وإنجاحه، وعلى رأسهم المحكمون المشاركون في برنامجي جائزة الباحث الواعد ورخصة الباحث الاجتماعي، إلى جانب المدربين الذين أطروا الورش التدريبية المختلفة التي نظمها البرنامج، وممثلي الجهات الذين تعاونوا بالحضور والاجتماع بالمدربين ودعم الباحثين الواعدين، كالمجلس الأعلى للتعليم، والمؤسسة القطرية للإعلام، وكلية التربية بجامعة قطر، ووزارة البيئة، واللجنة الأولمبية القطرية، وإدارة المرور بوزارة الداخلية، وكلية الدراسات الإسلامية بمؤسسة قطر، ومركز الاستشارات العائلية، والمدارس المشاركة في البرنامج.
وتم تتويج وتخريج 20 باحثا واعدا وباحثة واعدة حصلوا على رخصة البحث الاجتماعية صالحة لغاية 2016، وجائزة بقيمة 3000 ريال قطري.. ففي الفئة الأولى حصل على الرخصة كل من الطالبتين أمل مبارك وأماني راشد من مدرسة روضة ومدرسة صفية بنت عبدالمطلب الابتدائية المستقلة للبنات، وفاطمة سالم وأمنه علي وسارة خالد من مدرسة الفلاح الابتدائية المستقلة للبنات والطلاب حاتم علي وعبدالرحمن عادل ويوسف حسين من مدرسة خليفة النموذجية للبنين، وإبراهيم حسين وعبدالرحمن القاشوطي من مدرسة المثنى بن حارثة الابتدائية المستقلة للبنين، وفهد حمد وعبد الرحمن عبد المجيد وعلي محمود من مدرسة أسامة بن زيد المستقلة الإعدادية للبنين.
أما الفئة الثانية، فقد حصل فيها على الرخصة الطلاب سعد محمد المفقاعي وعبدالله محمد ومطر الدوسري من مدرسة الشحانية الإعدادية المستقلة للبنين، وعبد الرحمن طارق مكي وحمد آل ثاني من مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين، وعلي عادل عثمان وعبدالله عوني من مدرسة الجميلية الابتدائية الإعدادية الثانوية المستقلة للبنين.. فيما حصل باقي المشاركين الذين لم يحالفهم الحظ في الحصول على رخصة هذا العام وعددهم 29 باحثا على جوائز ب 1000 ريال قطري لكل باحث وباحثة، كما تسلموا شهادات تقديرية لمشاركتهم. 
توزيع الجوائز



أما بخصوص جائزة "الباحث الواعد" للموسم الرابع عن الفئة الأولى للأطفال (9-12) سنة، فقد حصل فيها على المركز الأول بحث الطالبة نوف يوسف جاسم يوسف النصف المنصوري حول "التكنولوجيا والأطفال" وجائزتها 15 ألف ريال قطري، وعاد المركز الثاني للطالب محمد هشام الاسكندراني ببحثه حول "ظاهرة العنف بين طلاب المرحلة الإعدادية" وقد فاز بجائزة 12 ألف ريال قطري.
واحتلت المركز الثالث الطالبات جواهر علي حسن أشكناني وعائشة مهنا حمد النعيمي وهيا عبد الله علي باخميس من مدرسة البيان الابتدائية الأولى المستقلة للبنات ببحثهن في "الاتجاهات الحديثة لتدريس الرياضيات لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة فئة "إعاقة ذهنية بسيطة" في مركز الشفلح في قطر، حيث حصلن على جائزة 10 آلاف ريال قطري.
وجاء طلاب مدرسة أبي أيوب الأنصاري حمد رائد وحمد جابر ومحمود مصباح في المركز الرابع ببحثهم حول "مراة المدرسة قناة مميزة" حصلوا على جائزة 7 آلاف ريال قطري، وفي المركز الخامس طالبات مدرسة البيان الابتدائية الثانية المستقلة للبنات ريم آل خليفة وهيا الهاجري ببحثهما حول: "أثر تعميم النسخ والإملاء في تطوير أداء الطالبات".
أما الفئة الثانية وهي فئة النشء من ( 13-17 ) سنة فجاء فيها أولا بحث حول "أثر العلاقة بين التلفزيون التعليمي ورفع التحصيل العلمي لطلاب المدارس المستقلة" قدمه الطلاب راكان محمد عامر القحطاني و عبدالله علي حمد المري و محمد بشر إبراهيم الخزام من مدرسة خالد بن الوليد الإعدادية المستقلة، فكانت جائزتهم 15 ألف ريال قطري.
واحتلت الطالبتان الدانة العلي وفاطمة ياسر من مدرسة البيان الإعدادية الصف الثاني من خلال بحثهما في موضوع: "أثر التمارين الرياضية على التحصيل الاكاديمي لطالبات الدعم الإضافي" فحصلتا على جائزة 12 ألف ريال قطري، وجاء في بالمركز الثالث لنفس الفئة بجائزة تقدر ب 10 آلاف ريال قطري بحث "اتجاهات طلبة مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين نحو التعلم الإلكتروني" للطالبين معاذ الخالدي ومحمد وسيم من مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين.
فيما احتل المركز الرابع بجائزة تقدر ب 7 آلاف ريال قطري الطالبين محمد سعيد سعد الغامدي ويزيد سعيد سعد الغامدي من مدرسة متوسطة بطحان بمدينة الباحة بمحافظة القرى السعودية حول "العلاقة بين استخدام تطبيقات الانترنت ورفع مستوى اللغة الانجليزية لدى طلاب الصف الثاني متوسط"، وفازت الطالبة رؤى محمد أبوشعيرة بجائزة 5 آلاف ريال قطري باحتلال المركز الخامس في الفئة الثانية ببحثها المتعلق ب"مشكلة السمنة ومستوى الوعي بأسبابها ومخاطرها وطرق الوقاية منها".