الدوحة في 9 ديسمبر/قنا/ أكملت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي كافة الاستعدادات لانطلاق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023 / 2024 للصفوف من الحلقة الأولى وحتى الصف الثاني عشر، والتي تبدأ غدا الأحد وتستمر حتى الحادي والعشرين من شهر ديسمبر الجاري .

وتهدف هذه الاستعدادات المكثفة إلى أداء الاختبارات فى أجواء مطمئنة وهادئة ومريحة تساعد الطلبة على النجاح والتفوق والحصول على أعلى الدرجات .

وقال السيد إبراهيم عبد الله راشد المهندي مدير إدارة تقييم الطلبة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في تصريحات خاصة لوكالة الأنباء القطرية قنا، إن الوزارة عملت بكافة هيئاتها واداراتها للتحضير لفترة الاختبارات وبخاصة اختبارات الثانوية العامة، وذلك من خلال إصدار التعاميم والضوابط والتعليمات اللازمة وإرسالها للمدارس ومتابعة تحضيراتها هي نفسها للوقوف على مدى التزامها بتعليمات الوزارة من خلال الزيارات الميدانية لاختصاصي التقييم والموجهين التربويين.

وشدد المهندي على أن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي حريصة على تطبيق أعلى المعايير الممكنة فيما يعنى بالاختبارات، وذلك من حيث تأمين بيئة مناسبة ومستقرة للطلبة في لجان الاختبار وتجهيز الجوانب النفسية والتخصصية من خطط وآليات تقدير الدرجات ورصد النتائج وإصدارها في أقرب وقت ممكن ، فضلا عن عقد اللقاءات والاجتماعات على مختلف الصعد في سياق الاستعدادات للاختبارات.

ونوه إلى أن المدارس قد استعدت من ناحيتها لهذه الاختبارات واتخذت في سياق ذي صلة أيضا العديد من الأمور المتعلقة بالتهيئة النفسية للطلاب ، مع تهيئة لجان الاختبارات من خلال ترتيب المقاعد ونشر الملصقات التوعوية والضوابط السلوكية الخاصة بالاختبارات ، علاوة على تهيئة مداخل المدرسة والممرات والصالة الرياضية لتأمين سهولة الحركة للطلبة اثناء دخولهم وخروجهم من المدرسة ، إضافة الى عقد الاجتماعات مع المعلمين والملاحظين من قبل إدارة المدرسة للتأكد من توصيل كل المعلومات اللازمة ، والابلاغ عن التعميمات ذات الصلة بالاختبارات ، علاوة على التواصل الفعال مع أولياء الأمور من خلال الرسائل النصية أو الاتصال المباشر لتذكيرهم وارشادهم بكل ما يتعلق بالاختبارات .

وقدم السيد المهندي جملة من النصائح والإرشادات للطلبة فيما يعنى بالاختبارات دعاهم فيها الى التخطيط الجيدة لهذه الفترة ، واعتبر هذه الخطوة من أهم الخطوات اذا ينبغي خلالها وضع جدول زمني واقعي محكم في إدارة الوقت وتنظيم الدراسة طوال فترة الاختبارات ، مع مراعاة ترك فترات زمنية كافية للراحة والنوم وممارسة الرياضة والغذاء الصحي .

كما دعاهم الى المراجعة المتأنية والواقعية حيث يمكنهم اعداد خريطة ذهنية تشمل كافة اقسام المادة لتسهيل عملية تذكر المعلومات أثناء الإجابة على أسئلة الاختبار ، وكذا تجنب القلق والتوتر وتبذ اليأس وعدم الإنشغال بما مضي ، والتأكد من جدول الاختبارات قبل موعدها بوقت كاف ، وعدم السهر والاستعداد المبكر للنوم والذهاب للاختبار قبل وقت كاف تحسبا لأي طارئ ، وكذا تجهيز جميع الأدوات المطلوبة للإختبار، مع الالتزام باللوائح السلوكية ، والضوابط الخاصة بالإختبار من التزام بالهدوء وعدم تغيير المكان وتجنب الغش أو المساعدة عليه حتى يتجنب الطالب مخالفة اللوائح وحرمانه من الاختبارات وما يترتب على ذلك من عقوبات، إضافة الى الالتجاء الى الله بالدعاء بأن يشرح صدورهم وييسر أمورهم مع عدم نسيان التماس رضى الوالدين "ففي رضاهما التوفيق والفلاح ".

ودعا مدير إدارة تقييم الطلبة أولياء الأمور إلى أن يؤدوا دورهم في فترة الاختبارات ، ومن ذلك توفير الجو الهادي للمذاكرة والتركيز ، وتنظيم الزيارات العائلية اثناء فترة الاختبارات ، وعدم إظهار القلق أمام الطالب ، كون ذلك ينتقل اليه بالتبعية ، ومساعدته على تنظيم خطة المذاكرة وتنفيذها ، ومراعاة العادات الغذائية التي يتبعها الطالب خلال هذه الفترة ، وتنظيم عملية النوم الجيد "لأن العقل يحتاج للراحة مثل الجسد تماما".

وحول وسائل الدعم للطالب، والاختبارات التجريبية والأسئلة النموذجية لحصول الطالب على درجات عالية ، قال السيد إبراهيم عبد الله راشد المهندي مدير إدارة تقييم الطلبة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في تصريحاته لوكالة الأنباء القطرية قنا إنه يمكن للطلبة الاستفادة من كل ما تقدمه وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي من معلومات على موقعها الإلكتروني ، ومن تعاميم رسمية ووثائق مرسلة الى المدارس ، ومن ذلك الاختبار التجريبي>

وأشار في هذا الخصوص إلى أن إدارة تقييم الطلبة قد أصدرت بتاريخ الرابع والعشرين من أكتوبر الماضي تعميما خاصا بموضوع الاختبارات التجريبية للشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2023 / 2024، تم إرفاقه بالوثائق اللازمة التي يحتاجها الميدان التعليمي لاعداد الاختبارات التجريبية للصف الثاني عشر "اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول " ، لكافة المواد الدراسية.

وأوضح أن هذه الخطوة جاءت بداية لمرحلة جديدة يتحمل فيها معلمو المادة والمدارس مسئولية اعداد الاختبارات التجريبية ، لكونهم قد أصبحوا على مستوى من الكفاءة والقدرة لأداء هذه المهمة بمساعدة منسقي المواد والإدارة ، معتمدين في ذلك على الضوابط والوثائق المرسلة من إدارة تقييم الطلبة ، والتي تم اعدادها بدقة وعناية في وحدات التقييم الخاصة بالمواد الدراسية ، وكذلك الاستعانة بالاختبارات التجريبية للسنوات الماضية ، التي تم إصدارها من إدارة تقييم الطلبة ، ما يمكن المعلم من صقل مهاراته ، وتثبيت معلوماته ، بما يتيح كذلك أمام الطلبة التعرف عن قرب على شكل الاختبارات وأنماط الأسئلة التي وضعها معلموهم ، ممن اعتادوا على أساليبهم ، وتحديد جوانب القوة والضعف لديهم ، لا سيما من حيث تنفيذ هذه الاختبارات بشكل رسمي بالمدارس، ضمن فترة محددة، وما يتبعها من عملية تقدير الدرجات ضمن لجان مختصة بالمادة ، وكذا رصد الدرجات وإصدار التقارير الخاصة بنتائج الطلبة ، ومن ثم نشرها على موقع المدرسة ، لتكون بمثابة تجربة أولية يخوضها الطالب قبل التقدم للإختبار الأساسي ، وما يتضمنه ذلك من قوائد جمة للمعلمين والمدرسة وأولياء الأمور.

وحول آلية وضع الأسئلة ومدى مراعاتها للفروق بين الطلاب، قال السيد المهندي إنه يتم وفي كافة المراحل الدراسية وضع أسئلة الاختبارات بناء على جداول مواصفات موضوعة بعناية من قبل فريق مختص يجمع اختصاصي التقييم والموجهين التربويين ، للتأسيسي لاختبارات متقنة تكون فيها الأسئلة ملائمة لمستويات الطلبة من جهة ومحققة للمعايير العلمية من جهة أخرى، على أن يتم مراعاة الفروق الفردية في كافة المواد الدراسية،"اذا نجد فيها ما يخصص للطالب الضعيف وكذلك المتوسط والمتميز ، ومن الأهمية بمكان التوافق مع الكتاب المدرسي من حيث المعلومات والمهارات والأساليب والمستويات المعرفية ، وهذا يختلف في درجاته بحسب طبيعة المواد الدراسية ".

وأشار مدير إدارة تقييم الطلبة، في ختام تصريحاته لـ قنا، إلى شراكة الميدان التربوي في وضع الاختبارات ، وذلك من خلال اعتماده على جداول المواصفات المرسلة من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ، واجتهاده في سوغ الأسئلة المناسبة في المواد الدراسية والتي تخضع في معظمها للتحكيم من قبل موجهي الوزارة ، وذلك في صفوف النقل ، من الأول وحتى الحادي عشر ، بالإضافة الى الاختبار التجريبي للصف الثاني عشر، "أما الاختبارات المفصلية التحصيلية واختبارات الثانوية العامة فيتم وضع اسئلتها من قبل مختصين من الوزارة وتكون موحدة لكل الطلبة ".